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Arbeiten im VZL

Das VZL-Modul bietet die Möglichkeit online ohne Präsenzphase einen Kurs zu belegen. Innerhalb dessen lassen sich diverse Themen bearbeiten. In meinem Fall rund um die Rubrik „Web 2.0 im Unterricht“. Im Vergleich zu anderen Lernmöglichkeiten finde ich die Aufbereitung der e-lecture äußerst hilfreich und anschaulich. Hinzukommt eine gewisse Herausforderung bzw. ein indirekter Zwang, wodurch ich die jeweiligen Einheiten konsequenter und akribischer durcharbeite, da anschließend ein Test stattfindet.

Leider folgt das VZL-Modul nicht den aktuellen Entwicklungen. So werden Unterrichtsentwürfe noch auf alten Lehrplänen entworfen. Und SchülerVZ zählt in den Lerneinheiten mit 3,5 Mio Usern als erfolgreichstes deutsches soziales Netzwerk. Kerncurriculum haben in Hessen schon längst die Lehrpläne abgelöst und SchülerVZ ist seit 2013 schon gar nicht mehr online.

Zwar bietet die VZL-Plattform eine Feedback-Funktion. Doch ob die auch regelmäßig wahrgenommen oder kontrolliert wird – das wissen nur die Betreiber!

Unter Ausklammerung des Aktualitätsbezuges bietet mir das VZL-Modul insgesamt ein angenehmes Lernen mit hohem Lernerfolg!

 
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Verfasst von - Juni 9, 2013 in Lerntagebuch

 

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